ira_fd wrote in ru_knitting

Category:

Детский жилет с П-образными полосами

Как-то раз увидела нестандартную технологию вязания с интересным расположением полос в форме перевёрнутой буквы П. Мне всегда любопытно поэкспериментировать с нестандартным формообразованием. Конечно, захотелось такое связать.

Все новые идеи я испытываю на детских вещах, чтобы связать можно было из остатков и быстро. Вот и получился такой жилет.




У меня был давно купленный на пробу один моток секционной пряжи.




К нему подобрала из остатков небольшие клубки белой и тёмно-коричневой шерсти, подходящие по цвету и толщине. Изначально предполагалось, что отделочные планки-резинки тоже будут тёмно-коричневыми. Но в процессе выяснилось, что этой пряжи явно не хватает. Пришлось искать что-то подходящее по цвету.

Для упрощения эксперимента решила обойтись без закруглённых линий и построила выкройку с квадратными проймами и горловиной каре.




1-я часть. Начало вязания – короткая вертикальная линия в центре переда, от неё вязание должно расходиться в обе стороны. Для этого ряд набора должен быть равен двойной длине этой линии. Петли начального ряда набрала всп. нитью, в центре отметила 2 петли для диагональных линий.

Сразу начала прибавлять петли по этим диагоналям, как на регланных линиях. Прибавления можно делать накидами или воздушными петлями, но всегда располагать их зеркально симметрично. Провязывать прибавленные петли нужно скрещенными, чтобы не было дырочек.

Так вязала, пока высота полотна по кромке стала равна половине ширины горловины (синяя линия на выкройке). Потом сложила начальный ряд вдвое и соединила обе половины по открытым петлям, провязывая их вместе попарно. Получился центр. прямоугольник.

2-я часть. Дальше нужно сформировать боковые стороны горловины. Я набрала их всп. нитью на две отдельные короткие спицы и присоединила к связанной части. Потом продолжала вязать с прибавлениями по диагональным линиям, пока по кромке получилась нужная длина плеча. Вертикальные стороны пройм сняла на всп. нить.

В готовых деталях петли горловины и пройм, которые находятся на всп. нити, можно будет открыть и использовать для вязания планок. Нет смысла закрывать петли для того, чтобы потом набирать по ним петли планок.

3-я часть. Вязание продолжала с теми же прибавлениями, пока центр. часть полотна между диагоналями стала равна ширине изделия. При этом по кромке образуется ширина проймы. Дальше сняла боковые стороны на всп. нити. Нижнюю горизонтальную сторону оставила на спице.

Чтоб этих приключений с образованием горловины и проймы не показалось мало, одновременно с ними вывязывала на чулочн. вязке белые и коричневые рельефные полосы платочным рубчиком.

Спинку и перед вязала почти одинаково. Отличаются они только вырезом горловины – по переду он более глубокий, чем на спинке.




4-я часть. Готовые части переда и спинки соединила по боковым швам. Это можно делать разными способами. Я соединила их так же, как и две части начального ряда, чтобы по линии бока получилась цветная полоса. А можно сшивать открытые петли швом «петля в петлю». Оба эти способа соединения выглядят как сплошное бесшовное полотно.

Дальше обе детали вязала по кругу вниз до нужной длины и закончила планкой. Можно закончить каждую деталь отдельно и сшить кром. косички по боковым швам.

Планки. По нижней краю связала планку резинкой 1:1. Такой же резинкой связала планки горловины и пройм. Для них набрала петли по кромкам горизонтальных сторон, присоединила к ним открытые петли со всп. нити и связала планки. Для образования углов на планках вязала по 3 п. вместе с перемещением петель (центр. петля сверху). Петли планок закрыла иглой, этот способ закрепления называют итальянским.

Вещи, связанные таким способом для ребёнка, можно удлинять вниз до бесконечности.